Pedagogia clinica
Il pedagogista per i bambini
Azione di "intervento" e non di "trattamento"
Esempi di successo ce ne sono molti...
Non sono pochi i bambini che ottengono straordinari risultati e recuperi delle prestazioni scolastiche, pur essendo stati diagnosticati con disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, discaculia, disgrafia). Gli insegnamenti della straordinaria psichiatra e pedagogista Maria Montessori, che si occupava di loro definiti come “deficienti”, ha già oltremodo dimostrato (quindi più di cent’anni fa) che il problema in un numero molto significativo di persone non era medico, ma pedagogico (M. Montessori, 1917) quindi affrontabile con un percorso educativo e formativo ben definito.
Gli interventi educativi sono rivolti a bambini in età pre-scolare e scolare.
- Valutazione pedagogico-clinica per comprenderne i bisogni, le potenzialità, le abilità e le disponibilità (PAD).
- Apprendimento, lettura e scrittura
- Abilità linguistiche e fonetiche
- Abilità organizzativo- motorie
- Abilità comunicative- relazionali
- Situazioni di enuresi
- Ritardi motori e dello sviluppo psicomotorio
- Difficoltà di attenzione e iperattività;
- Difficoltà comportamentali, comunicative e relazionali
- Test preliminari per la valutazione del percorso di apprendimento della scrittura e della lettura di bambini e ragazzi della scuola primaria e secondaria di I grado; prove di prerequisito per la diagnosi delle difficoltà di lettura e scrittura
- Attuazione di interventi efficaci per il recupero delle competenze scolastiche relative alla scrittura e alla lettura, anche in soggetti con diagnosi di dislessia, disgrafia, disortografia e ADHD
- Problematiche educative e relazionali genitori-figli
- Gestione delle emozioni
